เกี่ยวกับเรา

เรื่องราวของเรา

แนวคิดในการก่อตั้ง Masters International School เกิดขึ้นครั้งแรกจาก Gene Foltz ผู้ก่อตั้ง Grace International School ใน Chiangmai ในช่วงเวลานั้น ชาวจีนจำนวนมากได้อพยพออกจากแผ่นดินใหญ่และเดินทางมายัง Chiangmai เพื่อแสวงหาการศึกษาแบบคริสเตียนสำหรับบุตรหลาน Grace สามารถรับนักเรียนได้เพียงส่วนหนึ่งจากผู้สมัครทั้งหมด และนักเรียนจีนอีกจำนวนมากต้องถูกปฏิเสธการรับสมัคร ผู้ปกครองบางส่วนจึงได้เข้าพบ Gene และขอให้ท่านจัดตั้งโรงเรียนในลักษณะเดียวกับ Grace สำหรับบุตรหลานของตน ไม่นานหลังจากนั้น Scott Finnamore ได้พบปะกับอดีตเพื่อนร่วมงานเพื่อหารือถึงแนวทางที่โรงเรียนนานาชาติที่มุ่งเน้นชาวจีนในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้จะสามารถตอบสนองความต้องการของครอบครัวคริสเตียนชาวจีนได้อย่างแท้จริง Scott และ Gene ได้พบกันในเดือนเมษายน ปี 2024 ที่ Chiangmai และนั่นคือจุดเริ่มต้นที่แนวคิดของ Masters International School ได้ถือกำเนิดขึ้น! ในเดือนมีนาคม ปี 2025 กลุ่มผู้บุกเบิกซึ่งประกอบด้วย Scott และ Gene พร้อมด้วยคณะกรรมการบางส่วนและผู้อำนวยการโรงเรียนในปัจจุบัน ได้มาประชุมร่วมกันเพื่อแสวงหาพระพักตร์ของพระเจ้าและวางแผนเพื่อกำหนดทิศทางที่ MIS จะเติบโตไป จากนั้นในเดือนตุลาคม ปี 2025 เราได้จัดการประชุมครั้งแรกเพื่อแนะนำ MIS ให้กับผู้ปกครองที่สนใจ ในเดือนมกราคม ปี 2026 สถานที่ตั้งของโรงเรียนได้รับการคัดเลือก และการปรับปรุงสถานที่ก็เริ่มต้นขึ้นในเวลาไม่นานหลังจากนั้น วันที่ 21 มีนาคม 2026 เป็นวัน Open Day ครั้งแรกสำหรับผู้ปกครองบนพื้นที่ของ MIS ขณะที่เราเตรียมพร้อมสำหรับปีการศึกษาแรก ประวัติศาสตร์ยังคงดำเนินต่อไป พระเจ้าทรงกระทำการอยู่ และพระองค์ทรงเปิดเผยแผนการของพระองค์ทีละก้าว ขณะที่เราพยายามดำเนินชีวิตตามทางของพระองค์

พันธกิจของเรา

MIS คือชุมชนการศึกษาแบบองค์รวม ที่นักเรียนและครอบครัวได้ร่วมกันสัมผัสกับชีวิตที่สมบูรณ์ พร้อมได้รับการเตรียมพร้อมเพื่อเข้าใจและดำเนินตามการทรงเรียกในชีวิต เพื่อนำชีวิตไปสู่ชุมชนต่าง ๆ ทั่วโลก

Our Foundation

สิ่งที่เราให้คุณค่า

01

ชีวิตที่สมบูรณ์ในพระคริสต์

การหล่อหลอมที่มีพระคริสต์เป็นศูนย์กลางในทุกระดับชั้นของโรงเรียน

  • คณะกรรมการ ผู้นำ และบุคลากรทุกคนมีความสัมพันธ์ที่เติบโตและมีชีวิตชีวากับพระคริสต์

  • หลักสูตร วิธีการสอน นโยบาย และกิจกรรมเสริมหลักสูตร รวมถึงทุกแง่มุมของประสบการณ์ของนักเรียนแต่ละคน ล้วนถูกผสานเข้ากับพระกิตติคุณ

  • การบริการ การพัฒนาบุคลากร และกิจกรรมชุมชน มุ่งเน้นที่การสร้างสาวกผู้ฟังและเชื่อฟังพระวจนะของพระเจ้า

  • ความล้มเหลวถูกมองเป็นโอกาสในการเรียนรู้ และความบกพร่องเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินชีวิตในโลกนี้ ดังนั้นความถ่อมใจและความจริงใจจึงเป็นคุณลักษณะสำคัญของกระบวนการเรียนรู้

02

การศึกษาแบบองค์รวม

ความคิด หัวใจ และการลงมือทำ — หล่อหลอมไปพร้อมกัน

  • แต่ละมิติของการเรียนรู้ของนักเรียน (ความคิด หัวใจ การลงมือทำ) ได้รับการดูแลในหลักสูตรและการบริหารจัดการห้องเรียน ครอบคลุมถึงกีฬา ทักษะชีวิต และการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ สิ่งนี้ส่งเสริมให้เกิดความเข้มแข็งทางวิชาการในบริบทของการหล่อหลอมแบบองค์รวม

03

ความร่วมมือ

เราเป็นหุ้นส่วนกับครอบครัวและชุมชนในวงกว้าง

  • โรงเรียนร่วมมือกับองค์กรท้องถิ่นอื่น ๆ เพื่อให้บริการที่เกื้อกูลกันแก่ชุมชน ซึ่งรวมถึงคริสตจักร ศูนย์ฝึกอบรม โรงเรียนออนไลน์ ศูนย์ให้คำปรึกษา และโปรแกรมการศึกษาเชิงประสบการณ์

  • ผู้ปกครองให้บริการเป็นอาสาสมัครในโรงเรียน เพื่อแสดงถึงความมุ่งมั่นต่อชุมชน

04

รากเหง้าเอเชีย ผลแห่งความหลากหลายข้ามวัฒนธรรม

การศึกษาสามภาษาที่หยั่งรากลึกในท้องถิ่น

  • หลักสูตรภาษาและมนุษยศาสตร์ภาษาจีนเปิดสอนสำหรับนักเรียนชั้น K-12 เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาที่สะท้อนถึงการไถ่บาป

  • ภาษาไทยเปิดสอนสำหรับนักเรียนชั้น K-12 เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาที่สะท้อนถึงการไถ่บาป

05

ต้อนรับทุกคนสู่งานเลี้ยง

เข้าถึงได้สำหรับผู้เรียนให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้

  • มีการจัดเตรียมสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ โดยพยายามรวมผู้เรียนให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ใน "งานเลี้ยง" แห่งการเรียนรู้

  • มีการให้บริการ ESL เพื่อช่วยให้นักเรียนจำนวนมากขึ้นสามารถเข้าถึงการศึกษาได้

  • มีการให้บริการให้คำปรึกษาสำหรับนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม

  • มีการจัดให้มีความช่วยเหลือทางการเงินตามความจำเป็น

Learner Outcomes

ผู้สำเร็จการศึกษาจาก Masters คือ…

ปรับตัวได้ดี
  • แสดงให้เห็นถึงแนวทางที่สร้างสรรค์และยืดหยุ่นในการรับมือกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง
  • รับมือกับข้อมูลที่มีอยู่มากมายในยุคปัจจุบันด้วยการคิดอย่างรอบคอบและมีวิจารณญาณ
  • มีปฏิสัมพันธ์ข้ามวัฒนธรรมได้
มั่นคง
  • มีพระวจนะของพระเจ้าเป็นหลักยึดในชีวิต
  • ดำเนินชีวิตด้วยความตระหนักในจุดมุ่งหมายและการทรงเรียกในชีวิต
  • บูรณาการความรู้ ความเชื่อ และทักษะในฐานะปัจเจกบุคคลที่มีจริยธรรม
ใฝ่เรียนรู้
  • รักษาความอยากรู้อยากเห็นและความสุขในการเรียนรู้
  • แสดงให้เห็นถึงกรอบความคิดแบบเติบโตที่เรียนรู้จากความล้มเหลว
  • รับฟังข้อเสนอแนะจากผู้อื่นด้วยความถ่อมใจ
มุ่งความเป็นเลิศ
  • ดูแลรักษาเวลา พรสวรรค์ และทรัพยากรของตนอย่างดี
  • ถวายเกียรติแด่พระเจ้าผ่านคุณภาพของงานที่ทำ
มีความเคารพ
  • แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจและทักษะการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม
  • เคารพทุกคนในฐานะผู้ถูกสร้างตามพระฉายาของพระเจ้า
  • เข้าใจบทบาทของตนในครอบครัวและสังคม
  • แสดงถึงความเคารพนบนอบต่อพระเจ้า
มุ่งเน้นการรับใช้
  • มีส่วนร่วมในระดับท้องถิ่น
  • มีความตระหนักและความเข้าใจในระดับสากล
  • นำด้วยจุดเริ่มต้นแห่งการรับใช้